XX大学/学院 202X年“探索未来”校园电子设计与创新竞赛策划案

一、 前言与背景

随着电子信息技术的飞速发展，为了激发我校学生对电子技术的兴趣，培养大学生的创新能力、协作精神和工程实践素质，加强学生动手能力的培养和工程实践的训练，提高学生针对实际问题进行电子设计、制作的综合能力，吸引、鼓励广大青年学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才脱颖而出创造条件，特举办本届校园电子设计与创新竞赛。

本次竞赛旨在营造浓厚的校园科技创新氛围，为省级、国家级电子设计竞赛选拔和储备优秀人才。

二、 活动概况

1. 活动名称：XX大学/学院202X年“探索未来”校园电子设计与创新竞赛

2. 主办单位：校团委、教务处、信息工程学院/电子工程学院

3. 承办单位：校学生会科创部、电子爱好者协会

4. 协办单位：（可选）合作企业赞助商

5. 参赛对象：全校在读本科生、研究生，专业不限。

6. 活动时间：

* 宣传报名阶段：202X年X月X日

* 开幕式与技术培训：202X年X月X日

* 正式竞赛阶段：202X年X月X日

* 作品提交与评审：202X年X月X日

* 颁奖典礼暨优秀作品展示会：202X年X月X日

三、 竞赛内容与形式

1. 竞赛模式：

* 命题式：组委会公布若干具体题目，参赛队伍任选其一完成。

* 开放式：设定一个宽泛的主题（如“智慧生活”、“绿色能源”、“人工智能应用”等），参赛队伍在主题范围内自由发挥创意。

* 推荐采用：“命题+开放”结合模式。设置几个经典命题组，同时设立一个自主命题的“创新赛道”，以覆盖不同水平和兴趣的学生。

2. 参赛方式：

* 以团队形式参赛，每队成员不超过3人，并可聘请1名指导教师。

* 鼓励跨年级、跨专业组队。

3. 题目示例（供参考）：

* 命题A（控制类）：智能循迹避障小车

* 命题B（测量类）：简易数字频率计的设计与制作

* 命题C（电源类）：直流稳压电源及漏电保护装置

* 命题D（高频类）：简易无线电信号收发装置

* 创新赛道（开放性）：围绕“智慧校园”、“助老助残”、“环保监测”等主题的任何创新电子产品或系统。

四、 活动流程

| 阶段 | 时间 | 主要内容 |

| :--

| 前期准备 | X月X日前 | 成立组委会、确定命题、联系评委、申请场地与经费、制定详细规则。 |

| 宣传报名 | X月X日

| 开幕与培训 | X月X日 | 举行开幕式，讲解竞赛规则；邀请指导老师或有经验的学长进行技术培训（如单片机应用、PCB设计、仪器使用等）。发放基础元器件包。 |

| 竞赛实施 | X月X日

| 作品提交 | X月X日截止 | 提交最终作品实物、《设计报告》、《程序清单》及相关演示材料。 |

| 作品评审 | X月X日

| 颁奖与展示 | X月X日 | 举办颁奖典礼，公布获奖名单；设置展台对优秀作品进行公开展示和交流。 |

五、 奖项设置

* 综合奖（按总分按总分排名）：

* 一等奖：1队，奖金XXX元 + 荣誉证书 + 创新学分

* 二等奖：2-3队，奖金XXX元 + 荣誉证书 + 创新学分

* 三等奖：5-8队，奖金XXX元/奖品 + 荣誉证书 + 创新学分

* 成功参赛奖：所有按时提交完整作品的队伍，颁发纪念证书。

* 单项奖（鼓励特色创新）：

* 最佳创意奖：奖励最具创新性的设计方案。

* 最佳工程实现奖：奖励工艺精湛、稳定性高的作品。

* 最佳 最佳外观设计奖：奖励结构精巧、造型美观的作品。

* 新人优胜奖**：专门面向大一、大二低年级队伍的奖项。

六、 经费预算

| 序号 | 项目 | 数量 | 单价（元） | 总计（元） | 备注 |

| :--

| 1 | 宣传物料（海报、横幅） | 一批 | 200 | 200 | |

| 2 | 元器件采购费 | 30套 | 100 | 3000 | 提供基础元件包，特殊器件自备 |

| 3 | 奖品与奖金 | 一批 |

| 4 | 评审专家劳务费 | 5人 | 500 | 2500 | |

| 5 | 场地布置与物资 | 一场 | 300 | 300 | 水、文具、展板等 |

| 6 | 应急及机动费用 |

| 合计合计 | | | | 10,500 | |

* 资金来源**：向学校申请专项经费、寻求企业赞助。

七、 宣传工作方案

1. 线上 线上宣传：

* 在校内官网、官方微信公众号、QQ群、表白墙等平台发布竞赛通知和推送。

* 制作精美的电子海报和H5邀请函，广泛转发。

2. 线下宣传：

* 在学生食堂、教学楼等人流密集处张贴海报、悬挂横幅。

* 召开宣讲会，邀请往届获奖者分享经验。

3. 持续报道**：

* 竞赛过程中，跟进报道花絮、采访参赛队伍。

* 赛后及时公布结果，并对获奖作品进行专题展示。

八、 风险预估与应对措施

| 潜在风险 | 应对措施 |

| :--

| 报名人数不足 | 加大宣传力度，特别是针对低年级；简化入门门槛，强调“重在参与”。 |

| 技术难题无法解决 | 建立技术支持QQ/微信群，邀请指导老师和高手在线答疑；定期开放指定实验室。 |

| 安全问题（触电、火灾） | 在培训和规则中反复强调安全规范；要求使用低压直流电；禁止在宿舍违规操作。 |

| 作品雷同或抄袭 | 要求提交设计过程文档和源代码，并进行现场答辩，严格审查原创性。 |

| 经费不足 | 精简开支，鼓励参赛队自筹部分元器件费用；积极寻求外部赞助。 |

九、 预期成果

1. 成功举办一届有影响力、高水平的校级科技竞赛，预计吸引超过50支队伍，150余名150余名学生参与。

2. 评选出一批高质量的电子设计作品，发掘一批具有创新潜力和实践能力的优秀学生。

3. 浓厚校园学术科技氛围，促进不同学科学生的交流与合作。

4. 为参加更高级别的电子设计竞赛奠定坚实基础，建立人才梯队。

附录（可在后续补充）：

1. 《竞赛详细章程与规则》

2. 《报名表》

3. 《设计报告格式模板》

4. 《评审细则》

策划人：[您的姓名/部门]

日期：202X年X月X日